课 堂 全 面 开 放 观 后 感  

2007年11月27日，我参加了文苑学校举办的课堂教学开放周活动，耳闻目睹了课堂教学的真实情景。奋战在教学一线的各位老师像心勤的小蜜蜂，时刻不停地忙碌着，我也时时被他们的兢兢业业的敬业精神所感动。他们不愧为人类灵魂的工程师，光荣地从事着阳光下最神圣的职业。

本次活动中，我认真听讲了陈老师上的一节数学课，深刻地领略了陈老师的教学水平的确与众不同，无论是平静的课堂气氛中，还是活跃的课堂氛围之中，都闪烁着诸多的教学闪光点。最主要的体现在两大方面。第一，陈老师适时借用周围事物，启发学生认真观察、思考，培养学生浓厚的学习兴趣，使他们喜欢数学， 热爱数学，最终达到学好数学的目的。陈老师的教学方法非常灵活、新颖。例如讲10以内的两个数相加减过渡到三个数相加，教学过程自然平和，让人有一种水到渠成的感觉，学生都轻而易举地掌握了本节课所学新内容。第二，陈老师在教学过程中要求学生做到了耳勤、眼勤、口勤、脑勤、手勤。要求学生回答问题的过程中，容忍学生不同的意见，鼓励学生尝试错误。让学生有足够的勇气和机会展示自己的能力，表达自己的思想，让参加听课的每位家长都能看到自己的孩子在课堂上争先恐后地举手回答问题的一幕。老师同学生一起亲历学习的全过程，让课堂的确成为学生展示能力的舞台。

课堂上陈老师严谨地教学，严格要求学生认真学习。下课后，陈老师带领学生跳兔子舞，踢毽子，严肃的表情消失得无影无踪。沸腾的校园里时时传来陈老师幽默的话语，引得大家开心欢笑。原来陈老师是一位十分的平易近人的好老师，是学生心中的好朋友。看到学生都如此亲其师，坚信他们一定能信其道。

文苑学校开展课堂教学全面开放活动，让学生家长走进课堂，了解课堂教学的状况，为教师、家长、学生相互之间地沟通铺设了一条捷径，为提高教学质量将起到事半功倍的效果，希望学校今后多次开展这样的活动。